Expliciete Directe Instructie (EDI)
EDI (Expliciete Directe Instructie) is een bewezen effectieve en efficiënte lesmethode die wij in onze school toepassen vanaf de jongste kleuters tot het zesde leerjaar. De aanpak zorgt voor structuur en duidelijkheid, waardoor leerlingen beter en succesvoller leren.
Wat houdt de EDI-didactiek in? (De rol van de leerkracht)
In een EDI-les neemt de leerkracht de regie door de leerstof stapsgewijs en gestructureerd aan te bieden. De focus ligt op het geven van kwalitatief hoogwaardige lessen rondom de basisleerstof. Concreet doet de leerkracht het volgende in de klas:
- Heldere doelen stellen: Elke les start met een concreet lesdoel, zodat leerlingen precies weten wat er van hen verwacht wordt.
- Voordoen en uitleggen (Modelen): De leerkracht geeft een kraakheldere instructie en doet de vaardigheid expliciet voor (“Ik doe het voor”).
- Begeleide inoefening: Er wordt interactief met de klas geoefend. De leerlingen worden actief betrokken bij de inhoud, waarbij de leerkracht en leerlingen samenwerken (“Wij doen het samen”).
- Voortdurende controle: De leerkracht checkt continu of de leerlingen de instructie begrijpen. Op basis hiervan wordt de les direct bijgestuurd.
- Differentiatie en verwerking: Leerlingen verwerken de stof zelfstandig.
- Leerlingen die het beheersen, werken zelfstandig (soms op eigen niveau).
- Leerlingen die het lesdoel nog niet beheersen, krijgen direct verlengde instructie in een kleine groep.
Welke winst levert dit de leerlingen op?
De kracht van EDI ligt in het creëren van succeservaringen. Omdat de leerstof in behapbare stappen wordt aangeboden en goed wordt ingeoefend voordat de leerling zelf aan de slag gaat, levert dit diverse voordelen op:
- Succeservaringen en Motivatie: Doordat leerlingen de stof echt begrijpen, doen ze succeservaringen op. Dit vergroot hun zelfvertrouwen en zorgt voor een hogere motivatie.
- Effectiviteit en Efficiëntie: Leerlingen leren de stof sneller (efficiënt) en beter (effectief).
- Duidelijkheid en Rust: De vaste structuur zorgt ervoor dat leerlingen altijd weten waar ze aan toe zijn. Dit creëert een veilige leeromgeving.
- Duurzaam leren: De kennis en vaardigheden beklijven beter, wat leidt tot betere leerresultaten op de lange termijn.
- Iedereen mee: Door de differentiatie (verlengde instructie) wordt voorkomen dat leerlingen afhaken; de meeste leerlingen behalen hierdoor de gestelde doelen.
